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專題︰優秀(xiu)作文 時間︰2020-04-04 來源(yuan)︰讀後感大全 人氣︰1

不知怎麼的,今天我突然想起(qi)了他,我的物理老師。也許(xu)是馬(ma)上就(jiu)要新增(zeng)化學一科,情形與一年前相仿。一年前,升初(chu)二了,于是課(ke)程(cheng)tan)碇性zeng)加了“物理”一科。從此“語數外(wai)鼎力,政(zheng)史地生拉分”的局面被徹(che)底打破了。

還記得(de)第(di)一節物理課(ke)。第(di)一任物理課(ke)代表是個(ge)武俠迷,課(ke)前他將物理老師的名字——“龍鳳”寫在(zai)黑(hei)板上,而且還是繁體(ti)的,他說這(zhe)樣寫更有(you)大俠風範。也是,他的名兒也挺有(you)武俠意味的。上課(ke)後,我發現龍老師是位新來的老師,而且沒有(you)物理老師那種(zhong)魁梧嚴肅的“固然形象”,並且還很瘦(shou),矮。自我介紹後,他便談起(qi)物理這(zhe)們學科︰“有(you)的同學說物理很難,其實不然。物理非(fei)‘無理’,‘勿理’也”眾皆嘩(hua)然。最後,他給(gei)我們布置了第(di)一項物理作業︰寫一篇題為《物理隨想》的短文。隨想,我們認(ren)為隨想就(jiu)是“隨便想,想什麼寫什麼”。于是稀里糊涂地些好(hao)就(jiu)交了。幾天後,作業發下(xia)來了,他說︰“你們八班的很有(you)趣兒嘛。”讓我們班的同學尷尬(ga)了好(hao)一會兒,以至于我們以後的物理作業做的十分認(ren)真。

眾所周(zhou)知,巴蜀地區的人受四川話(hua)的影響(xiang),說普通(tong)話(hua)就(jiu)夾著一口川味,美(mei)其名曰︰“川普”。龍老師本來就(jiu)不是這(zhe)地方的人,來這(zhe)兒後又受影響(xiang),其語言甚為搞笑(xiao),集三種(zhong)“精華(hua)”于一體(ti),謂(wei)之“雜普”。有(you)一次,龍老師在(zai)教我們物理上的一個(ge)難點——凸透(tou)鏡成像。同學們都因為听得(de)雲里霧里而癱(tan)倒在(zai)桌子you)稀Uzhe)時龍老師為了讓我們輕松一點,就(jiu)告訴了我們一個(ge)口訣︰“一倍角(jiao)距分虛(xu)實,二倍角(jiao)距分大小;物近(jin)像遠像變大,實像異扯(che)虛(xu)同扯(che)”bei)愕de)我們全班馬(ma)上從桌上爬起(qi)來,對著龍老師大笑(xiao)。搞得(de)他整(zheng)節課(ke)反而不自然了,一直紅著臉(lian)給(gei)我們上課(ke)。

經(jing)過半個(ge)學期的物理課(ke)的沖刷,我們終于迎來了第(di)一次物理期中考。走進考場時,我居然完全沒有(you)緊(jin)張。在(zai)坐(zuo)每一道題時都會想起(qi)龍老師教我們的口訣,我居然笑(xiao)了,一邊笑(xiao)還一邊做題,等到(dao)題目做完,我回(hui)頭fang)戳絲粗zhong),可(ke)是鐘(zhong)yong)揮you)看到(dao),反而看到(dao)了龍老師在(zai)我身後。我還在(zai)疑惑(huo)他是什麼時候(hou)進來時,他悄(qiao)悄(qiao)地對我說︰“考試的時候(hou)就(jiu)不要笑(xiao)了。”

終于到(dao)了發卷子的時候(hou),龍老師一進班級,同學們就(jiu)把(ba)他團(tuan)團(tuan)圍住。只見他笑(xiao)著對我們說︰“要得(de),要得(de)。”把(ba)一張張90幾分的卷子發給(gei)我們時,我們都笑(xiao)了,而他,也笑(xiao)了。可(ke)當(dang)我們認(ren)為他是因為我們的成績十分zhong)乓於 聳保 ×艘⊥罰 怪噶酥肝頤牽 頤嵌dun)時就(jiu)明白了他為何而快樂,就(jiu)像《醉(zui)翁(weng)亭記》中寫道的︰“人知從太(tai)守游而樂,而不知太(tai)守之樂其樂也。”

這(zhe)就(jiu)是我們的物理老師。

作者(zhe)︰章(zhang)翰宇,松江區九亭鎮領科雙語中學

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